小小书屋网页版还有小小书屋作文

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文章详情介绍：

• 1,推荐一个好典型36：小小书屋遍地开花
• 2,我的乐园｜烟台中小学生习作园地
• 3,推荐一个好典型36：小小书屋遍地开花
• 4,辰辰作文之《我的“小小藏书阁”》
• 5,大学教授为四面山镇建起小小书屋 留守儿童有了心灵家园

推荐一个好典型36：小小书屋遍地开花

手捧一摞书，胳膊下夹着工艺图纸，在中航工业新航集团，这样的场景是不少职工的生活常态。一边是繁忙火热的车间，一边是清净温馨的“小书屋”，职工们的生活一动一静，相得益彰。作为全国职工书屋示范点，该集团在43个基层车间建立起的“小书屋”，成为许多职工的“心头爱”。书屋每季度进行书籍轮换，还定期举办党史教育微课堂、书香新航等主题活动，逐步成为推动党建联建落地、传导正能量、引领职工文化新风尚的窗口。

如今在新乡，像这样建在职工身边的书屋已遍地开花。作为全市职工的“领读者”，市总工会建立起了以37家全国职工书屋示范点为龙头，74家省级职工书屋示范点、职工文化活动中心为基地，3600余家基层企业职工书屋为堡垒的“职工阅读阵地联盟”，为职工读书构筑了一个“多元又立体”的公共阅读空间。各级工会累计投入建设资金4000多万元，覆盖全市职工30余万人，并着力推动党的理论创新成果进机关、进车间、进工地，使之真正成为广大职工岗位成才的重要园地。

“今年职工书屋建设的重点倾斜对象是农民工、一线工人聚集企业以及条件差的社区和边远地区。我们采取边建设、边使用、边完善的办法，在这些地区设立职工‘悦读漂流’基地，并为每家基地赠送书籍，逐步规范运行和使用情况。”市总工会副主席刁旭光说。据悉，在推进职工书屋建设的同时，市总工会每年通过“送百场演出、千场电影、万册图书”进基层活动，及时为基层职工书屋补配书籍。随着这些图书资源的配备，新乡的机关里、车间中、工地上，处处飘书香，职工读书“触手可及”。（王莹）

我的乐园｜烟台中小学生习作园地

芝罘区潇翔小学 四年级二班 沈芊朵

指导老师 王青

我的乐园就是我的小书屋。我的小书屋在房间里的一个不起眼的小角落，妈妈只是把上下床的上铺布置了一下，这就成为了我的小书屋。在别人的眼里，这个角落是那么的微不足道，但是每当夜晚来临，我倚在床头，端起我喜爱的书的时候，她在我的眼里就是一个陪伴我很久，一直心心念念的小伙伴。

这个小书屋里最多的就是书，桌面上、窗台上、床铺上……满眼望去都是书。书不仅数量多，而且种类也多，有童话书、科技书、还有益智书等等，一开始选择封面吸引我的书，可是当我看到后面的时候，逐渐被书中的内容所打动，沉迷于书中，再也离不开视线，直到把这一本书看到底儿朝天，才依依不舍地把书放回原来的位置上。看这些书的时候，我仿佛从人类的世界飞到了天堂，我仿佛看到了充满生机的乐园。这里鸟语花香，树木繁茂，许多人们正在悠闲地散步闲聊，我仿佛看到了五彩缤纷的世界，我仿佛看到了……这些书给我带来了童年的回忆，也同样教给我许多知识，比如鸟巢有什么作用，彩虹是怎样形成的，长城是怎样建成的。在书中，我了解了大自然的奥秘，动物的习性，汲取了更多的知识。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从书中学到了知识得到了快乐。每天最快乐的事情就是待在我的小书屋里。

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：刘岩

推荐一个好典型36：小小书屋遍地开花

手捧一摞书，胳膊下夹着工艺图纸，在中航工业新航集团，这样的场景是不少职工的生活常态。一边是繁忙火热的车间，一边是清净温馨的“小书屋”，职工们的生活一动一静，相得益彰。作为全国职工书屋示范点，该集团在43个基层车间建立起的“小书屋”，成为许多职工的“心头爱”。书屋每季度进行书籍轮换，还定期举办党史教育微课堂、书香新航等主题活动，逐步成为推动党建联建落地、传导正能量、引领职工文化新风尚的窗口。

如今在新乡，像这样建在职工身边的书屋已遍地开花。作为全市职工的“领读者”，市总工会建立起了以37家全国职工书屋示范点为龙头，74家省级职工书屋示范点、职工文化活动中心为基地，3600余家基层企业职工书屋为堡垒的“职工阅读阵地联盟”，为职工读书构筑了一个“多元又立体”的公共阅读空间。各级工会累计投入建设资金4000多万元，覆盖全市职工30余万人，并着力推动党的理论创新成果进机关、进车间、进工地，使之真正成为广大职工岗位成才的重要园地。

“今年职工书屋建设的重点倾斜对象是农民工、一线工人聚集企业以及条件差的社区和边远地区。我们采取边建设、边使用、边完善的办法，在这些地区设立职工‘悦读漂流’基地，并为每家基地赠送书籍，逐步规范运行和使用情况。”市总工会副主席刁旭光说。据悉，在推进职工书屋建设的同时，市总工会每年通过“送百场演出、千场电影、万册图书”进基层活动，及时为基层职工书屋补配书籍。随着这些图书资源的配备，新乡的机关里、车间中、工地上，处处飘书香，职工读书“触手可及”。（王莹）

辰辰作文之《我的“小小藏书阁”》

我的“小小藏书阁”

我有一个“小小藏书阁”，之所以它叫“小小藏书阁”是因为它特别小，里面只有一个书架。这个书架有四层，每层都放的满满当当的。第一层放的是英文相关的书，第二层放的是国学相关的书，第三层是文学书，第四层是我最爱的自然科学书，所有的书加起来大概有280本左右。家里本来没有“小小藏书阁”，是因为我很喜欢看书，所以我妈妈把书架搬到我的窗台上。最初，书架上空空如也，只有几本书，后来妈妈给我买了各种各样的书。现在，我的书架上已经全部放满了，还有一些书都没地方放了。妈妈又给我买了一块毯子放在窗台上，我还把一张折叠小桌子抬了过来，在桌子下面，我放了一台显微镜，一台电脑和一个小盒子，盒子里放着最近在看的书和书签。我经常坐在那里看书，一看就忘了时间，连吃饭睡觉都忘了，爸爸老是来催我吃饭或者睡觉。这就是我的“小小藏书阁“，我喜欢它。

我的小小藏书阁

写于 2020年11月 三年级

大学教授为四面山镇建起小小书屋 留守儿童有了心灵家园

本网7月24日10时20分电（通讯员 夏梅）“我一定好好地保管你们捐赠的所有图书，让孩子们来我家阅读、学习……”近日，四面山镇双凤村四组村民李大本向南京师范大学寄出感谢信，对该校商学院李政军及该院师生为村民捐赠1000余本价值数万元新图书，表达诚挚的谢意。

四面山镇双凤村是李政军的家乡，地处偏远山区，经济发展相对落后，村里许多孩子的父母常年外出打工，孩子们成了留守儿童。几年前，李政军利用暑期深入家乡农村做关于留守儿童的入户调查，发现孩子们暑假离开学校后，日常生活就是看电视，打游戏。深深感受到乡村孩子对知识的渴求后，李政军打算为家乡留守儿童建一个图书室，并免费开办暑期学校。

当李大本得知李教授准备建书屋的想法以后，非常感激。儿时因家庭变故早早辍学的李大本，非常尊重知识，他吃苦耐劳把子女培养成才，自己依然坚守在家乡，养羊喂鱼，养蜂喂猪，希望帮家乡的孩子有书可读。李大本为了安放好这批图书，专门做了书架，每周六陪孩子们读书、讲故事。有时候，他也会打电话给李政军，让他听听孩子们的读书分享。

李政军82岁高龄的父亲也在暑假期间回到家乡，开办免费书法培训班。“板房三面临风，热风拂面，父亲讲，学生学，不禁让我触景生情，心头很酸。”李政军妻子也很感动，给每个学生100元买纸笔墨砚。

南京师范大学商学院党委书记周燕听闻此事以后，觉得这件事情非常有意义，她自己带头捐了一批书给书屋，并发动师生捐书。捐书倡议受到全院师生的热烈响应，从2016年暑假至今，李政军及家人、商学院师生，以及来自校外的很多热心师生共同为书屋捐书1000余本。包括扬州职业大学的老师丛涵芝、北华航天工业学院的老师张丽琴、邯郸学院的老师马庆栋、包头师范学院的老师谷素华、上海财经大学的学生李曼、南京大学霍普金斯研究中心的学生张国宁等师生。

小小的书屋不仅让本村的孩子享受到知识的甘霖雨露，周边的山区孩子们也在村干部的带领下来到书屋和村里的孩子们用心分享，观摩写字，专注阅读，共同交流。

建立书屋的同时，李政军和四妹还分别资助了家乡的特困儿童各一名。看到家乡发来孩子们在书屋读书的照片，他感慨地说：“看到孩子们专注阅读的样子，我真的感觉还有很多事情要去做。”